Беседа «Что такое хорошо, что такое плохо?»
проведена в старшей группе с целью закрепления знаний о понятиях — «плохие» и «хорошие» поступки; воспитания чувства вежливости, доброты, стремления к дружелюбию; развития у детей понимания таких нравственных качеств как добро-зло, хорошо-плохо.
Во второй части занятия дети повторяли цифры и правильное их написание. Познание чисел и освоение действий с числами – важнейший компонент содержания математического развития.
